Jugendliche erleben sexuelle Orientierungen

Publikation: Dissertation, Studie, ArchivID: 373

Eine Internetbefragung zur sexuellen Identitätsentwicklung bei amerikanischen und deutschsprachigen Jugendlichen im Alter von 12 bis 16 Jahren
Von der Gemeinsamen Naturwissenschaftlichen Fakultät der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig zur Erlangung des Grades einer Doktorin der Naturwissenschaften.
Meike Watzlawik

Die durchgeführte Studie zeigt, dass kulturelle Veränderungen in Richtung einer weniger diskriminierenden Gesellschaft, in der alternative Lebensstile immer akzeptabler werden, noch keinen Einfluss darauf haben, wie Jugendliche ihre eigene sexuelle Orientierung sehen, sobald sie sich dieser bewusst werden.

The conducted study shows that cultural changes towards a less discriminating society in which alternative life styles are more and more acceptable do not, yet, affect how adolescents view their own sexual orientation once it becomes conscious.

Quelle: Meike Watzlawik - "Jugendliche erleben sexuelle Orientierungen", Salzgitter, 2003, Abstract (engl.), S. II

Die Hauptanliegen heterosexueller Teenager sind ihre erste Liebe (n) und die Sehnsucht nach körperlicher Nähe, während homo- und bisexuelle Teenager wesentlich häufiger mit Zweifeln und Sorgen zu tun haben.

The main concerns for heterosexual teens are their first love(s) and the longing for physical closeness, whereas homo- and bisexual teens significantly more often have to deal with doubts and worries.

Quelle: Meike Watzlawik - "Jugendliche erleben sexuelle Orientierungen", Salzgitter, 2003, Abstract (engl.), S. II

In der deutschen Stichprobe bestand für bisexuelle Jugendliche ein höheres Risiko, ihre eigene sexuelle Orientierung negativ zu erleben.

In the German sample bisexual teens were more at risk of experiencing their own sexual orientation in a negative way.

Quelle: Meike Watzlawik - "Jugendliche erleben sexuelle Orientierungen", Salzgitter, 2003, Abstract (engl.), S. II

Mädchen haben größere Schwierigkeiten als Jungen, ihre Gefühle einzuordnen. Besonders bisexuelle Mädchen sind verwirrt und sehen sich hilflos mit dem Erleben der eigenen sexuellen Orientierung konfrontiert.

Quelle: Meike Watzlawik - "Jugendliche erleben sexuelle Orientierungen", Salzgitter, 2003, Geschlechtsunterschiede, S. 128

Momentane Bemühungen von außenstehenden Gruppen als Externe Aufklärungsarbeit in Schulen zu leisten, sind ein positiver Schritt in die richtige Richtung, können aber nicht als gewünschter Zielzustand gewertet werden, da die Sonderstellung der homo- und bisexuellen Orientierung durch sie dennoch betont wird. Eine Integration in den „normalen“ Unterricht ist anzustreben,

Quelle: Meike Watzlawik - "Jugendliche erleben sexuelle Orientierungen", Salzgitter, 2003, Gesellschaftlicher Ausblick und notwendige Veränderungen, S. 137

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373

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Publikation -> Dissertation, Studie

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07.03.2003

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letzte Bearbeitung: 06.05.2021